BAREMO DE CORRECCIÓN DE LOS TEXTOS ESCRITOS

Los criterios de evaluación de la segunda parte (Expresión escrita) se fundamentarán en: la coherencia y adecuación del escrito y en la riqueza y madurez del estilo empleado, teniendo en cuenta los ítems especificados en la tabla. La puntuación asignada a cada uno de ellos dependerá de la puntuación que tenga asignada la pregunta dentro de una prueba en concreto.
Como regla general, el texto debe expresar con claridad las ideas y los conceptos, adecuados a lo que se pide.

ADECUACIÓN.

Cumple la finalidad comunicativa requerida.

Respeta las convenciones discursivas del género establecido.

Utiliza el nivel de habla apropiado para el género y la finalidad comunicativa: modalidad estándar, estilo administrativo, etc.

Utiliza el tipo de registro adecuado al género y la finalidad comunicativa:
grado de formalidad, modalidad objetiva o subjetiva, etc.

COHERENCIA.

Incluye todas las informaciones necesarias para ser interpretado de
manera significativa por su lector (no hay implícitos, saltos de significado o vacíos). Lo que comunica es relevante.

Permite identificar sin dificultad todas las partes y elementos que
componen el texto.

Organiza los datos en partes ordenadas de acuerdo a una secuencia lógica.

Utiliza las modalidades discursivas (narración, descripción, argumentación, etc.) de manera apropiada. En el caso de una argumentación, presenta tesis y argumentos de manera ordenada.

ESTILO

Demuestra riqueza y precisión léxicas: hay variedad (sin repetición de
formas); aprovecha las relaciones léxicas (sinonimia, hiperonimia, etc.); no usa palabras inapropiadas por registro o por el significado.

Demuestra una sintaxis madura, por la variedad y complejidad de estructuras utilizadas (oraciones compuestas, uso adecuado del orden de las palabras,uso adecuado de los pronombres).

Demuestra el uso de los recursos estilísticos (fraseología, lenguaje figurado) que enriquecen los textos y huye de las paráfrasis y circunloquios que no aportan nueva información en el texto.

Demuestra el dominio de las pistas textuales (signos de puntuación y
conectores discursivos adecuados y variados).

 (Se aplican sólo los marcados en negrita , al ser los otros dos transversales. 2 puntos si el ítem  es correcto, 0 puntos si no lo es, 1 punto para valores intermedios)

La corrección normativa hace referencia al conocimiento y respeto de las reglas ortográficas, gramaticales, sintácticas y léxicas establecidas por las instituciones académicas, y se contabiliza en el descuento de las faltas.